PROJETO: A PAZ DO MUNDO COMEÇA NA ESCOLA

Constam neste planejamento questões pertinentes ao ensino da Arte. Como mediadora nesse processo educativo, vamos juntos desenvolver esse trabalho dentro dos eixos norteadores contextualização,produção e a fruição.
Assim, este planejamento visa valorizar o ensino da Arte, buscando a Paz do mundo dentro da vivência dos educandos desta comunidade escolar. Realizaremos um trabalho por meio de técnicas das obras de artistas, produções dos alunos, ampliando o desenvolvimento da leitura estética e da poética a partir do tema a educação para a paz num mundo em conflitos. Lembrando que os artistas de várias partes do mundo sempre se manifestam contra atrocidades produzidas pelos conflitos por meio de suas obras. Pablo Picasso apresentou ao mundo os horrores da Guerra Civil Espanhola com o quadro Guernica, de 1937. Seis anos depois, o paulista Candido Portinari fez oito painéis conhecidos como Série Bíblica, influenciado pela visão picassiana de Guernica e sob o impacto da Segunda Guerra Mundial. Em 1956, o mesmo Portinari finalizou os painéis Guerra e Paz, que estão expostos no edifício-sede da Organização das Nações Unidas (ONU), em Nova York.
O pensador e educador Paulo Freire (1921-1997) escreveu que a luta pela paz é uma exigência imperiosa de nossa época. O escritor José Saramago, por sua vez, diz que tolerar a existência do outro e permitir que ele seja diferente ainda é muito pouco. Quando se tolera, continua Saramago, apenas se concede, e essa não é uma relação de igualdade, mas de superioridade de um sobre o outro.
E tomando como pressuposto básico de que arte é conhecimento, elaborei esse planejamento com conteúdos específicos para um bom aprendizado no ensino da Arte. Trabalhando as questões pertinentes às descobertas e experiências, usando como pano de fundo as imagens, textos e músicas de vários artistas como ponto de partida para a turma refletir sobre estética, valores e ideologia. Mediando um trabalho onde o prazer esteja ligado ao ato de criar e produzir. Enfatizando a idéia da importância da arte como instrumento capaz de gerar mudanças significativas no meio social, possibilitando ao aluno o conhecimento, o fazer e a pesquisa neste campo, descobrindo suas potencialidades e enriquecendo sua imaginação.